TECNOLOGÍA EN EL AULA DE ESPAÑOL COMO LENGUA EXTRANJERA

TECNOLOGÍA EN EL AULA DE ESPAÑOL COMO LENGUA EXTRANJERA. Tres estudios empíricos

Editorial:
Universidad cantabria
EAN:
9788481026627
Año de edición:
Materia
NARRATIVA
ISBN:
978-84-8102-662-7
Páginas:
134
Encuadernación:
LIBRO EN OTRO FORMATO
Idioma:
CASTELLANO
Ancho:
170
Alto:
240
Disponibilidad:
No disponible
Colección:
ANALECTAS

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Este primer volumen de la colección «Punto y coma», dedicada a la divulgación de aspectos lingüísticos relevantes entre el público universitario y la sociedad en general, se enmarca dentro del ámbito de E/LE e incluye tres estudios realizados en el sistema universitario  americano que investigan aspectos de gran repercusión y relevancia en  el campo de la adquisición de lenguas asistidas por ordenador: se ofrece una visión del campo CALL y de las herramientas que pueden ser de utilidad en el aula; los efectos que las glosas multimedia en textos de lectura tienen en la comprensión lectora y en la adquisición  incidental de vocabulario y, por último, la utilización de Skype en el aula y sus consecuencias para el aprendizaje.

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