En este libro se analizan dos de los rasgos más sobresalientes de la educación chilena, Ãntimamente relacionados entre sÃ: su elevado nivel de privatización y el hecho de organizarse abiertamente como un mercado. El propósito del libro es entregar elementos conceptuales, empÃricos y de comparación internacional, para realizar una discusión crÃtica sobre la experiencia chilena de reformar su educación escolar para hacerla funcionar como un mercado educativo.
